Curso Online, 50 horas a tu ritmo - Formación para docentes y directivos

Altas Capacidades Intelectuales

Detección, comprensión y respuesta educativa en el aula

Fortalecer los conocimientos y criterios profesionales para comprender, identificar y atender educativamente las Altas Capacidades Intelectuales, considerando sus manifestaciones cognitivas, creativas, socioemocionales y familiares. A lo largo del curso conocerás modelos, procesos de detección y evaluación, así como estrategias y programas educativos orientados al desarrollo del talento.

  • 28 lecciones asíncronas
  • 50 horas - 17 semanas
  • Acceso a Plataforma e-learning 24/7

Inicia el 24 de septiembre de 2026

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  • 28 lecciones asíncronas
  • 50 horas - 17 semanas
  • Acceso a Plataforma e-learning 24/7

Aprende con especialistas en Altas Capacidades Intelectuales

Aprende con la Dra. Teresa Fernández Reyes

Directora del Centro CADIS (Sevilla, España), y referente internacional en la identificación del talento y la evaluación integral de las altas capacidades, con más de 30 años de experiencia

INVERSIÓN

Precio: $ 227 $ 204.30 USD

¡Aprovecha el precio especial por lanzamiento!

Da clic en el siguiente botón y verifica el precio en tu país

Formas de pago

Tarjetas de crédito y débito, transferencia, pago en efectivo

DIRIGIDO A

Profesionales que acompañan el aprendizaje

  • Directores y coordinadores académicos
  • Docentes de diferentes niveles educativos
  • Orientadores educativos
  • Psicopedagogos, psicologos educativos
  • Profesionales de educación especial
  • Profesionales interesados en la atención educativa de las Altas Capacidades

RELEVANCIA

Comprender las Altas Capacidades permite...

  • Superar prejuicios e ideas erróneas y reconocer sus diferentes manifestaciones
  • Identificar necesidades cognitivas, socioemocionales y creativas
  • Comprender la doble excepcionalidad y el diagnóstico diferencial
  • Orientar decisiones y respuestas educativas
  • Favorecer la creatividad, el bienestar y el desarrollo del talento

DIFERENCIADORES

¿Qué hace único a este curso?

Una ruta de aprendizaje progresiva

  • Certificado al concluir los 5 módulos del curso
  • 28 lecciones multimedia
  • +45 horas de contenidos especializados y estructurados
  • 5 horas destinadas a evaluación
  • Biblioteca digital con nuestionarios de detección, protocolos de intervención de diferentes países
  • Ruta de aprendizaje organizada en 17 semanas, bajo una agenda que garantiza una mejor organización y estructura
  • Acceso 24/7 a Plataforma e-learning durante todo el periodo del curso
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Plataforma e-learning y materiales descargables

Accede a 28 lecciones multimedia en video y a materiales descargables para acompañar tu práctica: guías, formatos y recursos que puedes llevar directamente a tu aula. Aprende a tu ritmo y consulta el contenido cuantas veces lo necesites

Aplicable desde la primera semana

No es formación teórica que se queda en el apunte. Cada módulo cierra con estrategias y herramientas concretas que puedes poner en práctica con tus estudiantes de inmediato, sin esperar a terminar el curso

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ENFOQUE INTEGRAL

Un enfoque integral para comprender el alto potencial

Abordamos todas las dimensiones que intervienen en el desarrollo del talento

Comprensión conceptual

Modelos actuales de inteligencia y qué son realmente las altas capacidades, más allá del rendimiento escolar

Reconocimiento

Reconocer señales, características y manifestaciones, así como prejuicios, disincronías y sobreexcitabilidades

Identificación

Detectar mediante cuestionarios y pruebas psicométricas utilizadas

Respuesta educativa

Estrategias, adaptaciones y herramientas de apoyo para atender el alto potencial en clase

Creatividad y bienestar

Acompañar y comprender el desarrollo creativo, el bienestar emocional y el trabajo conjunto con las familias

CONTENIDO TEMÁTICO

Contenido temático: cinco módulos, una formación completa

Contenido Temático

El contenido es teórico-práctico y está dividido en cinco módulos que suman 50 horas de formación:

5 módulos

28 lecciones

50 horas

Cada módulo cierra con una autoevaluación que se habilita al concluir sus lecciones, para consolidar el aprendizaje antes de continuar.

Al completar los cinco módulos del curso recibes tu certificado de formación en Altas Capacidades Intelectuales.

Módulos

Módulo 1

Conceptos y modelos actuales de inteligencia — 5 lecciones

Módulo 2

Características y manifestaciones de las altas capacidades — 4 lecciones

Módulo 3

Conceptos y modelos actuales de inteligencia — 5 lecciones

Módulo 4

Estrategias educativas y herramientas de apoyo — 8 lecciones

Módulo 5

Creatividad, bienestar emocional y familia — 5 lecciones

CÓMO FUNCIONA

Modelo de aprendizaje y ruta sugerida

Tú eres protagonista de tu formación. El curso es 100% asíncrono: recorres una ruta que integra teoría y práctica, avanzando cuando tu agenda lo permite y volviendo al contenido cuantas veces lo necesites.

Te inscribes

Acceso inmediato a la plataforma e-learning.

Estudias las lecciones

Contenido multimedia disponible 24/7, sin horarios fijos.

Consolidas tu formación

Un cuestionario al cerrar cada uno de los 5 módulos.

Recibes tu certificado

Al completar la totalidad del curso.

RESULTADOS CONCRETOS

¿Qué lograrás en este curso?

  • Comprender qué son las altas capacidades desde los modelos actuales de inteligencia
  • Diferenciar las altas capacidades del alto rendimiento académico
  • Aplicar estrategias de detección dentro del aula
  • Reconocer las manifestaciones que suelen pasar desapercibidas en clase
  • Diseñar adaptaciones y respuestas educativas concretas
  • Acompañar la creatividad y el bienestar emocional de tus estudiantes
  • Involucrar a las familias como aliadas del proceso educativo
  • Responder con criterio cuando te pregunten qué hacer con un estudiante de alto potencial
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Y sobre todo: dejar de dudar y empezar a actuar con seguridad

Durante la formación descubrí una perspectiva mucho más amplia, flexible e integral. Me llevo nuevos recursos y, sobre todo, una forma diferente de mirar a cada persona: relacionando factores, comprendiendo su manera particular de percibir el mundo y abordando sus necesidades de manera más precisa y enfocada. Este aprendizaje será valioso no solo para evaluar las altas capacidades, sino para enriquecer el acompañamiento de todos mis consultantes. Finalizo con muchas herramientas, una nueva visión de mi práctica profesional y el deseo de seguir aprendiendo.
Julio. Psicólogo
Jalisco, México

AUDIENCIA

¿Para quién es este curso?

Directivos escolares
Docentes de preescolar a educación superior
Orientadores educativos
Profesionales de educación especial

Que desean reconocer el alto potencial en sus estudiantes y responder con estrategias fundamentadas, sin importar el nivel educativo en el que trabajen.

Eleva tu práctica docente con una mirada que reconoce el potencial

Deja de intuir. Aprende a identificar el alto potencial y a responder con estrategias que sí funcionan.

Inicio

24 de septiembre de 2026

Duración

50 horas, 17 semanas

Modalidad

En línea, autogestivo, 5 módulos, 28 lecciones

Plataforma e-learning

Disponible 24/7, del 24 de septiembre de 2026 al 21 de enero, 2027

Cierre

21 de enero, 2027

Preguntas Frecuentes

Si, el evento es totalmente en español.

Sí. Es un evento digital en directo en la fecha y horario indicados (hora de España).

Si, el evento será grabado y el video estará disponible para tí durante 30 días, en nuestra plataforma aaccademy.civit.life.

 Tras registrarte, recibirás un correo con la confirmación de tu registro, y el enlace de acceso.

Sí. Se entrega certificado de participación con valor de 8 horas de actualización, sujeto a las indicaciones que se comuniquen durante el evento.

Sí. Solo necesitas conexión a internet. Revisa la equivalencia horaria desde tu país para conectarte a tiempo:

Región / país

Zona horaria típica (esa fecha)

Inicio

Fin

España (península)

CET (UTC+1)

14:00

20:00

México (CDMX)

CST (UTC-6)

07:00

13:00

Perú

PET (UTC-5)

08:00

14:00

Panamá

EST (UTC-5)

08:00

14:00

Centroamérica (Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica)

UTC-6

07:00

13:00

Chile (Santiago)

UTC-3 (horario de verano activo)

10:00

16:00

Estados Unidos (Este, EDT)

UTC-4 (DST activo)

09:00

15:00

Estados Unidos (Central, CDT)

UTC-5 (DST activo)

08:00

14:00

Estados Unidos (Mountain, MDT)

UTC-6 (DST activo)

07:00

13:00

Estados Unidos (Pacífico, PDT)

UTC-7 (DST activo)

06:00

12:00 

Este es el horario del evento para otros países: 

Región / país

Zona horaria típica (esa fecha)

Inicio

Fin

España (península)

CET (UTC+1)

14:00

20:00

México (CDMX)

CST (UTC-6)

07:00

13:00

Perú

PET (UTC-5)

08:00

14:00

Panamá

EST (UTC-5)

08:00

14:00

Centroamérica (Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica)

UTC-6

07:00

13:00

Chile (Santiago)

UTC-3 (horario de verano activo)

10:00

16:00

Estados Unidos (Este, EDT)

UTC-4 (DST activo)

09:00

15:00

Estados Unidos (Central, CDT)

UTC-5 (DST activo)

08:00

14:00

Estados Unidos (Mountain, MDT)

UTC-6 (DST activo)

07:00

13:00

Estados Unidos (Pacífico, PDT)

UTC-7 (DST activo)

06:00

12:00 

Sí. Si eres estudiante o perteneces a una asociación, contáctanos para un precio preferencial. Escríbenos al correo contacto@inteligenciaytalento.com

Tendrás un canal de soporte por correo para ayudarte con incidencias de acceso y conexión. Al confirmar tu registro te enviaremos los medios por los que podrás contactarnos. 

Lo Que La Comunidad CIVIT Dice sobre nuestras formaciones

Lo Que La Comunidad CIVIT Dice sobre nuestras formaciones​

Esta certificación transformó por completo mi manera de comprender y aplicar la psicometría. Antes concebía la evaluación como un proceso más rígido: aplicar una prueba, obtener resultados y entregar un informe. Durante la formación descubrí una perspectiva mucho más amplia, flexible e integral. Me llevo nuevos recursos y, sobre todo, una forma diferente de mirar a cada persona: relacionando factores, comprendiendo su manera particular de percibir el mundo y abordando sus necesidades de manera más precisa y enfocada. Este aprendizaje será valioso no solo para evaluar las altas capacidades, sino para enriquecer el acompañamiento de todos mis consultantes. Agradezco profundamente la generosidad del equipo docente al compartir su experiencia y conocimientos. Finalizo con muchas herramientas, una nueva visión de mi práctica profesional y el deseo de seguir aprendiendo,
Julio. Psicólogo
Jalisco, México
Quiero decirles muchas gracias por compartir su experiencia, sus conocimientos y desde diferentes perspectivas, desde diferentes lugares del mundo. Para mí fue súper enriquecedor aprender junto con ustedes y de ustedes. Me llevo muchas ideas, mucha motivación. Pocas veces me inscribo en cursos o en especialidades, pero en esta ocasión estoy MUY SATISFECHA, con la sensación de que aprendí muchas cosas nuevas.
Laura, Psicóloga
Nuevo León, México
Esta certificación, para mí, cambió la manera de percibir las altas capacidades y las aptitudes sobresalientes. En general, fue un aprendizaje muy lindo: tantos países unidos con formas muy diferentes de ver las cosas. Realmente fue un curso que cambió mis expectativas y me enseñó cómo enriquecer mi forma de trabajo. Muchas gracias.
Iliana, Neuropsicóloga
Jalisco, México
El aprendizaje más importante que me llevo es la necesidad de hacer una correcta evaluación y poder determinar los puntos más fuertes de cada una de las pruebas, y poder entregar un reporte y un diagnóstico más completos para que tanto los papás y los niños o niñas puedan comprenderlos. Gracias a todos, excelente planeación y programación.
Lilly, Psicóloga
Texas, USA
Agradecimiento hacia Alina y Teresa, que han planeado y han llevado a cabo esto tan rico. El aprendizaje que me llevo es la sinergia tan dinámica y enriquecedora que ha habido entre todos.
Ivana. Psicopedagoga
Mendoza, Argentina
Agradecerles principalmente por cada una de las experiencias: en Chile estamos a años luz comparados con España y otros países. Para mí ha sido una instancia súper enriquecedora. Al escuchar cada una de las clases grabadas, me ha servido mucho. He aprendido mucho de los aportes de todos, dentro de su experiencia.
Jennifer. Psicóloga
Santiago de Chile, Chile
Muchísimas gracias por el cumplimiento, por la entrega a Teresa que siempre tiene esta disposición de compartir todo, de darnos ideas; al grupo por ser tan colaborador y estar siempre dispuesto a compartir y a escuchar.
Dani Franco, Psicóloga
Quito, Ecuador
El aprendizaje más importante que me llevo es que nunca se deja de aprender; cada una de las cosas que se aportaron en las sesiones sirve para enriquecer, para aportar un poquito más a esta población (de las Altas Capacidades).
Erika, Psicóloga
Mérida, Yucatán, México
Yo creo que el aprendizaje más importante es, más allá de la formación en general y los contenidos presentados, el poder ver cómo las aplicaciones específicas de otros colegas pueden integrarse a nuestra práctica, lo cual es una excelente herramienta, y nos desafía a integrar otras cosas. Así que agradezco todo, feliz. No me perdí ninguna clase.
Norma, Psicóloga
Santiago de Chile , Chile
El aprendizaje más importante que me llevo es que en Chile se aplican solamente Caras y las escalas de inteligencia para la evaluación de altas capacidades, así que, claramente, es tremendamente innovador poder escuchar y aprender sobre la evaluación de la creatividad. También hay que ver la parte humana del estudiante, ya que no solo es una evaluación de inteligencia, sino que va mucho más allá de eso. Les agradezco enormemente.
Carolina. Psicóloga
Santiago de Chile , Chile
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