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Legados by CIVIT
En Inteligencia y Talento, presentamos la Serie Legados by CIVIT, un espacio digital para conocer las aportaciones y contribuciones de referentes internacionales en altas capacidades intelectuales, inteligencia y desarrollo del talento.
El objetivo de esta serie es difundir investigaciones, enfoques e innovaciones actuales que enriquecen la comprensión del desarrollo intelectual y favorecen su aplicación responsable en contextos educativos y profesionales.
Inteligencia y Talento, a través de CIVIT, reafirma así su compromiso con la divulgación rigurosa del conocimiento, la actualización profesional continua y el fortalecimiento del criterio académico en el ámbito de la inteligencia y el desarrollo del talento.
“La cultura es un árbol de larga vida; nosotros somos las hojas que brotan en sus ramas solo por una estación.”
Anónimo (Proverbio inspirado en la filosofía oriental)
Impartido por:
Impartido por expertos con alto impacto internacional
Dra. Teresa Fernández Reyes
Pilar Muñoz Deleito
Doctora en Psicología Escolar por la UCM. Licenciada en Psicología (UCM). Licenciada en Pedagogía UCM). Profesora de la de la Universidad Camilo José Cela (UCJC), Facultad de Ciencias Sociales y de Educación y ha sido Profesora Asociada del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de UCM desde el curso 2003-2004 hasta el curso 2016-2017. Jefe de Departamento de Orientación en Instituto de Educación Secundaria durante 20 cursos y anteriormente ha formado parte de los Equipos de Educación del MEC (EOEP). Coordinadora del PROGRAMA ADA (Alto desarrollo del Aprendizaje) de la UNIDAD DE ASESORAMIENTO EN INTELIGENCIA Y TALENTO de la UCJC. Colaboradora del PROGRAMA ESTRELLA de Enriquecimiento Extracurricular de Madrid; PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO COMPLEMENTARIO de la Comunidad de Madrid: del PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR de la UNIVERSIDAD DE LA RIOJA; y de ESTALMAT proyecto de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Profesora del Experto UNIVERSITARIO EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, CAPACIDAD SUPERIOR Y NEUROPSICOLOGÍA de la UCJC. Codirectora y coordinadora DE UNIDAD DE ASESORAMIENTO EN INTELIGENCIA Y TALENTO, dependiente de este experto. Ha publicado varios artículos y participado en proyectos de Investigación relacionados con: Psicología Cognitiva. Enseñar a Pensar. Altas Capacidades. Estrategias de Aprendizaje.
Maria Sánchez Dauder
Diplomada en magisterio de Primaria y Lenguas extranjeras. Licenciada en Lingüística General y Experta Universitaria en Inteligencias Superiores. Máster en Psicopedagogía, Postgrado en Relaciones Públicas y Protocolo.
Escritora con más de 18 títulos publicados sobre altas capacidades abarcando todos los perfiles y aspectos de estos perfiles de alumnado: género, emociones, acoso, hábitos y límites, trabajo en equipo, infancia. Docente de Primaria y Secundaria. Profesora universitaria de la facultad de Filología, Grado de Lingüística, en la Universidad de Barcelona. Profesional en intervención y detección el alumnos con altas capacidades y coordinadora de escuelas de familias con papás de niños y niñas con alta capacidad (correquevuelas.com). Formadora de docentes y familias en altas capacidades y ponente en congresos y jornadas de educación y altas capacidades a nivel internacional y nacional.
Raquel Pardo de Santayana Sanz
Raquel Pardo de Santayana Sanz es, actualmente, Directora de un Programa de la Acción Educativa Exterior del Gobierno de España en Australia. A su vez, colabora con las universidades Rey Juan Carlos en Madrid y la UNSW en Sydney. Desde hace ya dos años ayuda, asimismo, a familias que viven las Altas Capacidades en primera persona y que requieren asesoramiento sobre la gestión emocional y el crecimiento personal, desarrollando sesiones grupales e individuales bajo los postulados de la teoría de la Desintegración Positiva de Dabrowski y los programas de acompañamiento de la Universidad de Melbourne “Tuning in to Kids” y “Tuning in to Teens” (fundamentados en los trabajos de John Gottman) de los que es facilitadora. Es además Miembro del Comité Científico de CIVIT, Miembro del Comité Científico de la Revista ThirdFactor en Español y Directora de la Asociación Española de Educación Sensible en Cantabria.
Objetivo:
Evento digital en directo para comprender, desde distintas miradas profesionales, el pensamiento y el legado de una de las figuras más influyentes en el estudio de las altas capacidades intelectuales.
Este evento monográfico digital busca analizar, contextualizar y actualizar las principales aportaciones de la Dra. Linda K. Silverman en el ámbito de las altas capacidades intelectuales, y su impacto en los procesos de identificación, comprensión e intervención educativa.
Reúne a especialistas de España y del ámbito internacional para revisar su influencia en psicología, educación y ciencias sociales. El objetivo es claro: convertir conocimiento sólido en criterios útiles para acompañar el desarrollo del talento como una responsabilidad social.
Dirigido a:
- Docentes y equipos directivos: profesorado de preescolar a universidad, coordinaciones, dirección escolar.
- Orientación y asesoría educativa: orientadores, asesores, responsables de atención a la diversidad.
- Psicología y profesionales de la salud: psicología educativa y clínica, profesionales que acompañan desarrollo y aprendizaje.
- Familias y asociaciones: madres, padres y cuidadores que quieren comprender mejor fortalezas, necesidades y apoyos.
- Autoridades y política educativa: agentes educativos y perfiles vinculados a decisiones, programas y marcos de intervención.
Sesiones:
EVENTO DIGITAL
• Fecha: Sábado 14 de marzo
• Horario: 14:00 a 20:00 h (España)
• Modalidad: Evento digital en directo
Posterior al 14 de marzo de 2026, tendrás acceso a los videos de la jornada durante 30 días.
Tipo de curso:
EVENTO DIGITAL
Acceso a los videos de la jornada durante 30 días
El curso incluye:
- Constancia por participación y asistencia al evento.
- Acceso por 30 días después del evento a las conferencias dentro de la plataforma
Nota importante: Todos las conferencias tienen derechos de autor y marcas registradas y propiedad intelectual de cada conferencia. Todas las información, metodologías y opiniones vertidas son responsabilidad y de derechos intelectuales Exclusiva de cada Autor. Y que no necesariamente, representan la posición, intereses y opiniones de la plataforma AACCademy.
